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    十几个教龄在十五年以上的资深语文教师，

    正围坐在办公桌前，眉头拧成了一个个疙瘩。

    教研组长张朝伟推了推鼻梁上的老花镜，手指在“主讲人林阙”那几个字上点了两下。

    “市局这次的步子，迈得有些离谱了。”

    张朝伟的声音里透着几十年来累积的严谨。

    “《京城折叠》这本书我昨天看完了。

    从文学造诣和现实主义批判的角度来说，这孩子确实是个不可多得的好苗子。

    但文学创作和高考应试作文，完全是两码事。”

    旁边一位带了四届高三毕业班的女教师摘下眼镜擦了擦，

    语气里透着实打实的忧虑。

    “我倒不是怀疑这孩子的水平。

    《京城折叠》写得确实好，这没什么可争的。

    我担心的是底下那些学生。

    十七岁的全国总冠军，在奥体中心开课，这个阵仗摆出来，学生们进场之前就已经被光环晃晕了。

    到时候满脑子都是追星的兴奋劲儿，他在台上讲什么根本听不进去，回来之后该不会写的作文还是不会写。”

    另一位戴着无框眼镜的中年男教师端起保温杯喝了一口，杯盖拧得吱呀响。

    “我的问题更直接一点。

    市局把一场校内分享会升格成全市公开课，又是奥体中心、又是直播录播的。

    这套组合拳打下来，受益的到底是学生，还是政绩报表？

    一个十七岁的孩子在这种级别的聚光灯下，万一翻车，谁来收场？”

    张朝伟叹了口气，把文件合上。

    “老吴，话不能说得这么绝对。不过，这阵仗确实太大了点。”

    他缓缓起身，看向了奥体中心的方向。

    “等周六去了现场再看吧，只希望那孩子心性够稳，别被市局这把火给反噬了。”

    张朝伟的担忧并非杞人忧天。

    事实上，随着这纸通知的下发，

    这种夹杂着期待与审视的复杂情绪，正在江城各所高中的教研组里迅速蔓延。

    那个傍晚，整座江城的教育圈都在等着看同一件事——

    一个十七岁的孩子，究竟能不能撑得起奥体中心那座几万人的讲台。

    傍晚五点半。

    江城一中教学楼的下课铃声准时打响。

    走廊上涌满了去食堂或者回家的学生，准备迎接晚自习。

    而高三（3）班的教室里，

    林阙坐在自己的位置上，平静地把桌面上的课本、试卷一本本叠好，装进那个黑色的双肩包里。

    今天过后，他就不用再按部就班地坐在高中课堂听课了。
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